课程名称

遗传学实验

课程性质

专业主干

课程编号

266055

学时/学分

32/1

英文名称

Genetics Experiment

考核方式

考查

选用教材

遗传学实验（2012），吴若菁主编

开课学期

第五学期

先修课程

植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学

适用专业

生物科学、生物技术

开课单位

生命科学学院

主讲教师

罗向东 李长生

大纲执笔人

李长生、罗向东

大纲审核人

邹峥嵘

课程

名称

师德

规范

教育

情怀

学科

素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会

反思

沟通

合作

遗传学实验

H

L

M

M

实验1：实验室安全教育；植物细胞有丝分裂的制片与观察

遗传学实验室规则、安全使用规范及一般事故处置方法；

植物根尖分生组织材料的准备与预处理；掌握植物染色体压片、制片的方法，掌握有丝分裂各时期的特征。

2

目标1.2.3.4

H

实验2：染色体组型分析

学习和掌握核型分析的方法，进一步了解染色体形态特征。

2

目标1.2.3.4

H

实验3：植物细胞减数分裂制片与观察

掌握植物花粉母细胞减数分裂取材、固定、染色体制片方法；了解减数分裂各个时期染色体的动态变化和形态特征。

2

目标1.2.3.4

H

实验4：概率和统计原理在遗传研究中的应用

就某些宏观的随机事件（如抛硬币，字面朝上代表A，画面朝上代表a）来直观地模拟基因的分离和重组，加深对孟德尔遗传规律的理解。对结果进行统计，实验数据并进行χ2测验，作出分析。

2

目标1.2.3.4

H

实验5：果蝇培养基的配制

学习配制果蝇培养基的基本技术；了解遗传实验过程的安全操作方法及注意事项（如电炉、灭菌锅和丙酸的使用及注意事项）

2

目标1.2.3.4

H

实验6：果蝇的饲养和形态观察

学习果蝇饲养技术；学习麻醉果蝇后形态观察方法，熟练区分雌雄果蝇，观察各种形态特征；在果蝇培养过程中，每天观察果蝇的变态发育过程，并了解果蝇生活史各阶段的特征。

2

目标1.2.3.4

H

实验7：果蝇一对相对性状的杂交与遗传分析

学习果蝇实验技术，选择正确的果蝇突变体为实验材料；饲养果蝇，收集处女蝇；掌握果蝇杂交技术及实验结果的记录和统计分析方法；用计算机模拟遗传学试验的方法验证分离定律；学习分析不同群体大小对试验结果的影响。学习用χ²检验法对试验结果进行统计检验。

2

目标1.2.3.4

H

实验8：果蝇两对相对性状的杂交与遗传分析

根据自由组合定律的原理，学会正确选择果蝇突变体为实验材料；进一步学习果蝇杂交技术及自由组合杂交实验结果的统计与分析方法；学习用计算机模拟遗传学试验的方法验证自由定律；学习分析不同群体大小对试验结果的影响。学习用χ²检验法对试验结果进行统计检验。

2

目标1.2.3.4

H

实验9：基因的连锁与三点测验

根据连锁定律的原理，学会正确选择果蝇突变体为实验材料；学习三点测验杂交分析方法，学习掌握交换率的统计分析方法；学习基因在染色体上排列顺序的分析方法，绘制连锁遗传图；学习用计算机模拟遗传学试验的方法验证连锁遗传定律；学习分析不同群体大小及重组大小对试验结果的影响。

2

目标1.2.3.4

H

实验10：果蝇的伴性遗传

学习伴性遗传杂交分析方法；解释性连锁遗传中，正、反交结果（包括F₁和F₂）不同的原因，对统计结果作X²检验，学会判断与理论结果是否相符；学习用计算机模拟遗传学试验的方法验证伴性遗传规律。

2

目标1.2.3.4

H

实验11：果蝇唾腺染色体的制备与观察

掌握取材及制作巨染色体标本的基本方法；了解体细胞染色体联会现象，观察果蝇唾腺染色体的形态特征，识别不同的染色体。

2

目标1.2.3.4

H

实验12：植物同源多倍体的人工诱发与鉴定

学习秋水仙碱诱发多倍体的方法和技术；多倍体鉴定的方法；多倍体分生细胞的预处理、解离、多倍体体细胞染色体的制片；多倍体细胞中期染色体观察与计数；多倍体的细胞学鉴定方法。

2

目标1.2.3.4

H

实验13：人类ABO血型检查与复等位基因的遗传平衡

了解基因座位和基因位点的关系，复等位基因、基因共显性概念及基因频率的分布；通过血型检测，统计群体血型表型，并检验该群体是否处于平衡状态。

2

目标1.2.3.4

H

实验14：人类性状调查与遗传分析传与进化

学习人类性状调查统计的方法；根据遗传平衡定律，对群体基因频率和基因型频率进行计算；学习相关遗传分析软件的使用（聚类分析软件）

2

目标1.2.3.4

H

实验15： 自选研究性实验

根据所掌握遗传学相关的理论基础和实验技能，在指定的研究方向范围，通过查阅有关的文献资料，自由组建实验小组，进行自主设计实验项目，经教师认可后，以全开放的形式独立完成实验，并撰写研究报告，开展课堂讨论与交流。

2

目标1.2.3.4

M

周次

学时

教学内容安排

（含章、节主要内容）

教学方式方法

课外作业与辅导

备注

2

2

实验1 实验室安全教育；植物细胞有丝分裂的制片与观察

线下教学、实践操作

撰写实验报告

3

2

实验2 染色体组型分析

线下教学、实践操作

植物染色体组型分析；撰写实验报告

4

2

实验3植物细胞减数分裂制片与观察

线下教学、实践操作

撰写实验报告

5

2

实验4 概率和统计原理在遗传研究中的应用

线下教学、实践操作

记录随机实验结果，撰写实验报告

6

2

实验5 果蝇培养基的配制

线下教学、实践操作

培养基配制

7

2

实验6 果蝇的饲养和形态观察

线下教学、实践操作

果蝇形态观察与饲养，撰写实验报告

8

2

实验7 果蝇一对相对性状的杂交与遗传分析

线下教学、实践操作

杂交实验、遗传模拟，撰写实验报告

9

2

实验8 果蝇两对相对性状的杂交与遗传分析

线下教学、实践操作

杂交实验，遗传模拟，撰写实验报告

10

2

实验9 基因的连锁与三点测验

线下教学、实践操作

杂交实验，遗传模拟，撰写实验报告

11

2

实验10果蝇的伴性遗传

线下教学、实践操作

杂交实验，遗传模拟，撰写实验报告

12

2

实验11 果蝇唾腺染色体的制备与观察

线下教学、实践操作

撰写实验报告

13

2

实验12 植物同源多倍体的人工诱发与鉴定

线下教学、实践操作

撰写实验报告

14

2

实验13 人类ABO血型检查与复等位基因的遗传平衡

线下教学、实践操作

血型数据统计分析，撰写实验报告

15

2

实验14 人类性状调查与遗传分析

线下教学、实践操作

性状调查，遗传分析，撰写实验报告

16、17

4

实验15 自选研究性实验

线下教学、实践操作

开展研究性实验，撰写实验报告等。